数検まで2週間｜毎日30分で行う最終調整
sukyojuku_admin数検まで2週間なら、新しい教材を広げず、毎日30分で「前日の誤答・基礎・優先単元・記録」を回します。14日間すべてを高負荷にせず、本番形式の日と軽い確認日を分ける直前計画です。
毎日30分の固定ルーティン
| 時間 | 取り組むこと | 目的 |
|---|---|---|
| 0〜5分 | 前日の誤答を1問再テスト | 短期記憶のままにしない |
| 5〜15分 | 計算・公式の基本問題 | 基礎の失点を減らす |
| 15〜25分 | 最優先単元の類題 | 初見への再現性を確認 |
| 25〜30分 | 誤答原因と翌日の1問を記録 | 迷わず学習を始める |
ポイント：30分で終わらない難問は印を付け、解説確認後に「最初の一手」だけ記録します。一問で一日を使い切らないようにします。
数検まで14日間の学習計画
| 日 | 中心課題 |
|---|---|
| 14日目 | 総合問題で診断し、弱点を2分野に絞る |
| 13〜11日目 | 弱点Aの基本・類題・翌日再テスト |
| 10〜8日目 | 弱点Bの基本・類題・翌日再テスト |
| 7日目 | 時間を計って公式過去問または総合問題 |
| 6〜4日目 | 過去問の誤答を原因別に解き直す |
| 3日目 | 計算・公式・図形条件の短い総点検 |
| 2日目 | 軽い確認と持ち物・会場・時刻の確認 |
| 前日 | 誤答メモだけ確認し、睡眠を優先 |
直前2週間で残すもの・増やさないもの
| 残すもの | 増やさないもの |
|---|---|
| 使い慣れた教材1冊 | 新しい問題集や参考書 |
| 誤答原因と最初の一手のメモ | 答えだけを書いた大量のノート |
| 公式過去問・範囲表 | 出所不明の予想情報 |
| 睡眠と学校生活のリズム | 深夜の長時間学習 |
進み具合を3段階で判断する
- 緑：解説なしで根拠を説明し、類題も正解できる。
- 黄：方針は分かるが計算・図の対応で止まる。翌日再テストへ。
- 赤：用語や最初の一手が分からない。基本例へ戻り、指導者へ質問する。
数検2週間対策でよくある質問
毎日過去問を一回分解くべきですか？
誤答分析の時間がなくなるなら逆効果です。診断用と一週間前の確認に使い、その間は弱点の基本・類題へ集中します。
前日は何時間勉強しますか？
長時間の追い込みより、誤答メモと基礎計算を短く確認し、持ち物・会場を整えて睡眠を確保します。
30分以上できる日は何を増やしますか？
新単元ではなく、文章題や図形の類題と説明練習を加えます。最後に翌日再テストする問題を必ず残します。
注意：この2週間計画は一般的な直前調整例です。現在の到達度や未習範囲によっては、受検時期の見直しを含めて判断してください。
数検1次を一人で進めにくい方へ
数検3〜5級を対象に、1コマ25分のオンライン完全マンツーマンと個別課題で準備します。受検前に有料授業を12コマ以上受講し、1次不合格の場合は次回の1次試験まで8コマの指導料金を無料にします（適用1回のみ）。合格そのもの、2次試験、公式検定料、追加教材費、通信費は保証対象外です。
情報確認日：2026年8月13日。制度・過去問等の確認：日本数学検定協会「実用数学技能検定」。日本数学塾は公益財団法人日本数学検定協会とは別の教育サービスです。
