数学過去問解説
大学入試数学の過去問解説
京大数学の過去問分析｜公式問題・出題意図から学習順序を作る
監修：日本数学塾 最終確認：2026年8月5日 京大数学の過去問は、解けた数だけで評価すると復習の優先順位が見えません。重要なのは、京都大学が公開する問題と「出題意図等」を照合し、失点を知識・方針・計算・論証に分けること […]
名古屋大学 2017年度 数学 過去問解説｜藤原先生と一緒に攻略しよう！
```html こんにちは！日本数学塾・数強塾講師の藤原進之介です。 今回は名古屋大学 2017年度（平成29年度）前期日程 理系数学の過去問を徹底解説していきます。名古屋大学は旧帝国大学の一つとして、毎年多くの受験生が […]
慶應義塾大学理工学部数学の復習法｜答案診断と翌日再現
慶應義塾大学理工学部数学の過去問は、解説を読んで終わりにせず、「どの最初の一行で方針を誤ったか」まで戻ると復習の精度が上がります。このページでは、過去問答案を診断し、翌日に自力で再現できる状態へ戻す手順に絞って解説します […]
早稲田大学理工数学の対策｜2026公式5問の答案復習法
早稲田大学の基幹理工・創造理工・先進理工の数学対策では、問題を大量に解くだけでなく、大学がどの能力を測ろうとしたかを公式資料から確認し、答案の誤った最初の行を直すことが重要です。 2026年度一般選抜では3理工学部が同一 […]
一橋大学数学の対策｜2026公式出題意図で学ぶ5問の復習法
一橋大学数学の対策では、「難問を何題解いたか」より、大学が何を確認しようとした問題かを読み、答案のどの行で方針が崩れたかを特定することが重要です。2026年度一般選抜（前期日程）について、一橋大学は試験問題と「出題の意図 […]
北海道大学数学の対策｜公式出題意図で学ぶ誘導活用
北海道大学数学の対策では、典型解法を覚えるだけでなく、設問の誘導が「次に何へ変形させたいのか」を読み取る力が重要です。北海道大学が公表した2026年度一般選抜（前期日程）の数学α・数学βの出題意図では、非典型的な漸化式を […]
九州大学数学の対策｜公式出題意図で学ぶ分野融合
九州大学数学の対策では、公式や解法を分野ごとに覚えるだけでなく、問題文の条件を別の表現へ移す力が欠かせません。九州大学が公表した2026年度一般選抜（前期日程）の出題意図には、空間図形とベクトル、複素数平面と曲線・回転体 […]
名古屋大学数学の対策｜小問をつなぐ論述答案の書き方
名古屋大学数学の対策では、各小問を別々に解くのではなく、前の小問で得た結果を次の小問へどう渡すかを読むことが重要です。名古屋大学の2027年度入学者選抜要項は、数学を論述形式とし、答えに至る道筋、論理的思考力、計算力、限 […]
東北大学数学の記述答案｜2026年公式「出題意図」から学ぶ復習法
東北大学数学では、答えにたどり着くだけでなく、条件から結論までを読み手が追える記述答案にすることが大切です。東北大学は2026年度一般選抜の「出題意図・試験問題」で、個別学力試験を通して思考力・判断力・表現力を測り、記述 […]
大阪大学数学の時間配分と記述答案｜過去問演習の実践手順
大阪大学の数学で「途中までは考えられるのに、時間内に答案を完成できない」と感じる受験生に向けて、過去問演習の進め方を整理します。このページの主題は、頻出分野の網羅ではなく、限られた試験時間をどう配分し、採点者に伝わる記述 […]
東京科学大学（旧東京工業大学）理工学系数学｜公式過去問と答案診断
旧・東京工業大学は、2024年10月に旧・東京医科歯科大学と統合し、東京科学大学（Science Tokyo）となりました。学部入試の公式サイトでは、現在も受験生が制度を区別できるよう「理工学系（旧・東京工業大学）」と表 […]
京都大学数学の過去問活用法｜答案診断と翌日再現の手順
京都大学数学の過去問は、解いた年数を増やすだけでは学習効果を判断できません。大切なのは、時間内に残した答案から「方針が崩れた最初の一行」を特定し、修正理由を言葉にして、翌日に自力で再現できるか確認することです。 この記事 […]
東京大学数学の傾向と対策｜文理別の時間配分と答案改善法
東京大学の数学対策で大切なのは、難問を大量に解くことではありません。公式問題を使って「どの問題を選ぶか」「答案の最初に何を書くか」「どの行から誤ったか」を確認し、翌日に自力で再現できる状態へ直すことです。 この記事では、 […]