岩手大学 2016年度 数学 過去問解説｜藤原進之介先生と一緒に完全攻略！

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こんにちは！日本数学塾・数強塾講師の藤原進之介です。

今回は岩手大学 2016年度（平成28年度）前期日程の数学を徹底解説していきます。岩手大学の数学は、基礎から標準レベルの問題が中心で、高校数学の理解度をしっかりと問う良問が出題されます。この記事を通して、問題の解き方だけでなく、「なぜそう考えるのか」という数学的思考のプロセスを身につけていただければ幸いです。

それでは、一緒に2016年度の問題を攻略していきましょう！

試験概要・難易度

2016年度（平成28年度）岩手大学 数学 試験概要

項目	内容
試験日程	前期日程（2016年2月25日実施）
試験時間	教育学部：90分 理工学部・農学部：120分
出題形式	記述式（大問4〜5題構成）
出題範囲	数学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・A・B（学部により異なる）
配点	学部・学科により異なる（200〜300点程度）

2016年度の全体講評

2016年度の岩手大学数学は、標準的な難易度で、高校での学習がしっかりできていれば十分に対応可能な問題が並びました。特徴的だったのは以下の点です：

• 第1問：複合的な小問集合で、確率・三角関数・整数などの基礎力を問う問題
• 第2問：平面ベクトルの典型問題
• 第3問：微分法の応用（関数の増減・極値）
• 第4問：積分法による面積計算

全体として、奇をてらった問題はなく、教科書レベルの基本をしっかり押さえていれば、7割以上の得点が狙える内容でした。計算量も適度で、時間内に十分解き切れる分量です。

ただし、注意すべき点として、途中過程をしっかり記述することが求められます。答えだけでなく、なぜその式変形をしたのか、どのような方針で解いたのかを明確に書くことで、部分点を確実に獲得できます。

大問1：小問集合（複合問題）

問題

次の問いに答えよ。

（1） 次の式を因数分解せよ。

x<sup>3</sup> + 3x<sup>2</sup> - 4

（2） AチームとBチームがサッカーの試合を7回行う。どの試合でも、Aチームが勝つ確率は 1/2、Bチームが勝つ確率は 1/6、引き分けとなる確率は 1/3 であるとして、Aチームの試合結果が3勝2敗2引き分けとなる確率を求めよ。

（3） 方程式 log<sub>2</sub>(x-1) + log<sub>2</sub>(x-3) = 3 を解け。

解説・解法のポイント

（1）因数分解

【方針】3次式の因数分解では、まず因数定理を使って1つの因数を見つけます。

Step 1：因数定理より、f(x) = x<sup>3</sup> + 3x<sup>2</sup> - 4 とおくと、f(1) = 1 + 3 - 4 = 0

よって、(x - 1) が因数となります。

Step 2：組立除法または多項式の割り算で展開

【ポイント】x<sup>2</sup> + 4x + 4 は完全平方式であることに気づくことが大切です。

【答え】(x - 1)(x + 2)<sup>2</sup>

（2）確率（反復試行の応用）

【方針】多項分布の問題です。3種類の結果（勝ち・負け・引き分け）がある反復試行として考えます。

Step 1：条件の整理

• 試合数：7回
• Aの勝率：1/2
• Bの勝率（＝Aの負け）：1/6
• 引き分け：1/3
• 求める結果：A が 3勝2敗2引き分け

Step 2：確率の確認

1/2 + 1/6 + 1/3 = 3/6 + 1/6 + 2/6 = 6/6 = 1 ✓（確率の総和が1であることを確認）

Step 3：多項分布の公式を適用

7回の試合を「3勝、2敗、2引き分け」に分ける場合の数は：

Step 4：確率の計算

【ポイント】多項分布では、場合の数を「重複組合せ」的に考えます。分数の約分も丁寧に行いましょう。

【答え】35/432

（3）対数方程式

【方針】対数の性質を使って1つの対数にまとめ、指数方程式に変換します。

Step 1：真数条件の確認

x - 1 > 0 かつ x - 3 > 0 より、x > 3

Step 2：対数法則の適用

Step 3：指数形に変換

(x-1)(x-3) = 2<sup>3</sup> = 8

Step 4：2次方程式を解く

x<sup>2</sup> - 4x + 3 = 8

x<sup>2</sup> - 4x - 5 = 0

(x - 5)(x + 1) = 0

x = 5 または x = -1

Step 5：真数条件による吟味

x > 3 より、x = 5 のみが適する

【答え】x = 5

別解・発展

（2）の別解：組合せを段階的に計算する方法

7試合から3試合を勝ちに選ぶ：<sup>7</sup>C<sub>3</sub> = 35

残り4試合から2試合を負けに選ぶ：<sup>4</sup>C<sub>2</sub> = 6

残り2試合は自動的に引き分け：<sup>2</sup>C<sub>2</sub> = 1

場合の数：35 × 6 × 1 = 210

発展：この問題は「多項分布」の基本形です。大学の統計学で学ぶ内容の先取りとも言えます。n回の独立試行で、k種類の結果が起こる確率を扱う一般的な公式を覚えておくと便利です。

大問2：平面ベクトル

問題

△ABCにおいて、AB = 4、AC = 3、∠BAC = 60° とする。辺BCを 2:1 に内分する点をD、辺ACを 1:2 に内分する点をEとする。

（1）内積 AB・AC を求めよ。

（2）AD を AB と AC を用いて表せ。

（3）直線ADと直線BEの交点をPとするとき、AP を AB と AC を用いて表せ。

（4）AP の長さを求めよ。

解説・解法のポイント

（1）内積の計算

【公式】a・b = |a||b|cos θ

【答え】6

（2）ADの表示

【方針】内分点の位置ベクトルの公式を使います。

Dは BCを 2:1 に内分するので：

【答え】AD = (1/3)AB + (2/3)AC

（3）交点Pの位置ベクトル

【方針】Pは直線AD上かつ直線BE上にあるので、それぞれの直線上の点として表し、係数を比較します。

Step 1：Pを直線AD上の点として表す

AP = tAD = t{(1/3)AB + (2/3)AC} = (t/3)AB + (2t/3)AC

Step 2：Eの位置を確認

Eは ACを 1:2 に内分するので、AE = (1/3)AC

Step 3：Pを直線BE上の点として表す

AP = AB + sBE

= AB + s(AE - AB)

= AB + s{(1/3)AC - AB}

= (1-s)AB + (s/3)AC

Step 4：係数比較

ABの係数：t/3 = 1 - s ... ①

ACの係数：2t/3 = s/3 ... ②

②より：2t = s

①に代入：t/3 = 1 - 2t

t/3 + 2t = 1

7t/3 = 1

t = 3/7

【答え】AP = (1/7)AB + (2/7)AC

（4）APの長さ

【方針】|AP|<sup>2</sup> を計算し、平方根をとります。

|AP| = √(76/49) = 2√19 / 7

【答え】2√19 / 7

別解・発展

メネラウスの定理を使う方法：

（3）において、△ABCと直線DEP（または他の直線）にメネラウスの定理を適用する方法もあります。ベクトルの計算が苦手な場合は、図形的アプローチも有効です。

発展：この問題は「交点の位置ベクトル」を求める典型問題です。係数比較の手法は非常に重要で、空間ベクトルでも同様の考え方が使えます。

大問3：微分法の応用

問題

関数 f(x) = x<sup>3</sup> - 3ax<sup>2</sup> + 4a（a は正の定数）について、次の問いに答えよ。

（1）f(x) の極値を求めよ。

（2）f(x) が極大値と極小値をともにもつための a の条件を求めよ。

（3）f(x) = 0 が異なる3つの実数解をもつための a の条件を求めよ。

解説・解法のポイント

（1）極値の計算

Step 1：f'(x) を求める

f'(x) = 3x<sup>2</sup> - 6ax = 3x(x - 2a)

Step 2：f'(x) = 0 となる x を求める

3x(x - 2a) = 0

x = 0 または x = 2a

Step 3：a > 0 より、0 < 2a なので増減表は：

x	...	0	...	2a	...
f'(x)	+	0	-	0	+
f(x)	↗	極大	↘	極小	↗

Step 4：極値の計算

【答え】極大値：4a（x = 0 のとき）、極小値：4a(1 - a²)（x = 2a のとき）

（2）極大値と極小値をともにもつ条件

a > 0 のとき、f'(x) = 3x(x - 2a) は x = 0 と x = 2a で符号が変わるため、常に極大値と極小値の両方をもちます。

【答え】a > 0（すべての正の a で極大値・極小値をもつ）

（3）異なる3つの実数解をもつ条件

【方針】3次方程式が異なる3実解をもつ条件は、「極大値 > 0 かつ 極小値 < 0」です。

条件1：極大値 > 0

4a > 0 ⇔ a > 0 ✓（a は正より満たす）

条件2：極小値 < 0

4a(1 - a²) < 0

a > 0 より、1 - a² < 0

a² > 1

a > 1（a > 0 より）

別解・発展

グラフを用いた考察：

y = f(x) のグラフが x軸と3点で交わる条件を視覚的に考えると、極大値が正（x軸より上）で、極小値が負（x軸より下）であればよいことが直感的に理解できます。

発展：さらに「3つの解がすべて正」「2つの解が正で1つが負」などの条件が加わると、より複雑な場合分けが必要になります。このような発展問題にも対応できるよう、グラフと解の配置の関係を整理しておきましょう。

大問4：積分法と面積

問題

放物線 C: y = x² - 2x と直線 ℓ: y = mx について、次の問いに答えよ。

（1）C と ℓ の共有点の座標を m を用いて表せ。

（2）C と ℓ で囲まれる部分の面積 S を m を用いて表せ（ただし m > -2 とする）。

（3）S = 9/2 となるときの m の値を求めよ。

解説・解法のポイント

（1）共有点の座標

Step 1：連立方程式を解く

x² - 2x = mx

x² - 2x - mx = 0

x² - (m + 2)x = 0

x{x - (m + 2)} = 0

Step 2：x の値と対応する y の値

• x = 0 のとき、y = 0
• x = m + 2 のとき、y = m(m + 2)

（2）面積 S の計算

【方針】m > -2 より m + 2 > 0 なので、0 < m + 2 の範囲で積分します。

【別解：1/6公式の利用】

放物線と直線で囲まれる面積には、有名な公式があります。

この問題では、a = 1、交点の x 座標は 0 と m + 2 なので：

S = (1/6) × (m + 2 - 0)³ = (m + 2)³/6

【答え】S = (m + 2)³/6

（3）S = 9/2 となる m の値

Step 1：方程式を立てる

(m + 2)³/6 = 9/2

(m + 2)³ = 9/2 × 6 = 27

Step 2：3乗根を求める

m + 2 = ³√27 = 3

m = 3 - 2 = 1

Step 3：条件の確認

m = 1 > -2 を満たす ✓

別解・発展

1/6公式の証明：

放物線 y = ax² + bx + c と直線 y = mx + n の交点の x 座標を α, β（α < β）とすると：

ax² + bx + c - (mx + n) = a(x - α)(x - β)

面積 S = ∫<sub>α</sub><sup>β</sup> |a(x - α)(x - β)| dx

= |a| ∫<sub>α</sub><sup>β</sup> (x - α)(β - x) dx（∵ α ≤ x ≤ β で (x-α) ≥ 0, (β-x) ≥ 0）

t = x - α と置換すると、x = α で t = 0、x = β で t = β - α

= |a| ∫<sub>0</sub><sup>β-α</sup> t(β - α - t) dt

= |a| [(β-α)t²/2 - t³/3]<sub>0</sub><sup>β-α</sup>

= |a| {(β-α)³/2 - (β-α)³/3}

= |a|(β-α)³/6

発展：1/6公式は計算を大幅に短縮できる強力な公式です。同様に、1/3公式、1/12公式なども存在します。これらを状況に応じて使い分けられるようになると、積分計算の時間を大幅に節約できます。

大問5：数列と漸化式（理工学部・農学部）

問題

数列 {a<sub>n</sub>} が次の漸化式を満たすとする。

a<sub>1</sub> = 1, a<sub>n+1</sub> = 2a<sub>n</sub> + 3

（1）b<sub>n</sub> = a<sub>n</sub> + 3 とおくとき、数列 {b<sub>n</sub>} の一般項を求めよ。

（2）数列 {a<sub>n</sub>} の一般項を求めよ。

（3）Σ<sub>k=1</sub><sup>n</sup> a<sub>k</sub> を求めよ。

解説・解法のポイント

（1）数列 {b<sub>n</sub>} の一般項

【方針】特性方程式を使って漸化式を等比数列型に変形します。

Step 1：b<sub>n</sub> = a<sub>n</sub> + 3 より、a<sub>n</sub> = b<sub>n</sub> - 3

Step 2：漸化式に代入

b<sub>n+1</sub> - 3 = 2(b<sub>n</sub> - 3) + 3

b<sub>n+1</sub> - 3 = 2b<sub>n</sub> - 6 + 3

b<sub>n+1</sub> = 2b<sub>n</sub>

Step 3：これは公比2の等比数列

b<sub>1</sub> = a<sub>1</sub> + 3 = 1 + 3 = 4

【答え】b<sub>n</sub> = 2<sup>n+1</sup>

（2）数列 {a<sub>n</sub>} の一般項

a<sub>n</sub> = b<sub>n</sub> - 3 = 2<sup>n+1</sup> - 3

【検算】

• n = 1：a<sub>1</sub> = 2² - 3 = 4 - 3 = 1 ✓
• n = 2：a<sub>2</sub> = 2a<sub>1</sub> + 3 = 2(1) + 3 = 5、また 2³ - 3 = 8 - 3 = 5 ✓
• n = 3：a<sub>3</sub> = 2a<sub>2</sub> + 3 = 2(5) + 3 = 13、また 2⁴ - 3 = 16 - 3 = 13 ✓

（3）和の計算

Step 1：一般項を代入

Σ<sub>k=1</sub><sup>n</sup> a<sub>k</sub> = Σ<sub>k=1</sub><sup>n</sup> (2<sup>k+1</sup> - 3)

= Σ<sub>k=1</sub><sup>n</sup> 2<sup>k+1</sup> - 3n

Step 2：等比数列の和

Σ<sub>k=1</sub><sup>n</sup> 2<sup>k+1</sup> = 2² + 2³ + ... + 2<sup>n+1</sup>

= 4 × (2<sup>n</sup> - 1)/(2 - 1)

= 4(2<sup>n</sup> - 1)

= 2<sup>n+2</sup> - 4

Step 3：最終結果

【答え】2<sup>n+2</sup> - 3n - 4

別解・発展

特性方程式による解法：

a<sub>n+1</sub> = 2a<sub>n</sub> + 3 の特性方程式は x = 2x + 3

x = -3

よって a<sub>n</sub> - (-3) = a<sub>n</sub> + 3 が等比数列になることがわかります。

発展：より複雑な漸化式、例えば a<sub>n+1</sub> = pa<sub>n</sub> + q×r<sup>n</sup> の形や、a<sub>n+2</sub> = pa<sub>n+1</sub> + qa<sub>n</sub>（3項間漸化式）なども、同様の考え方で解くことができます。

この年度の重要テーマと対策

2016年度に出題された重要テーマ

2016年度の岩手大学数学を通して、以下のテーマが重要であることがわかります。

1. 確率（多項分布）

大問1で出題されたサッカーの試合の確率問題は、多項分布の典型例です。2項分布（成功・失敗の2択）だけでなく、3つ以上の結果がある反復試行にも対応できるようにしておきましょう。

対策ポイント：

• 場合の数の計算（多項係数）に慣れる
• 確率の総和が1になることを必ず確認
• 分数の計算ミスに注意

2. 平面ベクトル

内積、位置ベクトル、直線の交点など、ベクトルの基本事項が満遍なく問われました。

対策ポイント：

• 内積の公式（成分表示と絶対値・角度の両方）
• 内分点・外分点の位置ベクトル
• 直線上の点の表し方と係数比較
• ベクトルの大きさの計算

3. 微分法の応用（3次関数）

極値の計算、極大値・極小値をもつ条件、方程式の解の個数など、3次関数の典型問題が出題されました。

対策ポイント：

• 増減表を正確に書く
• 極値と方程式の解の関係を理解する
• グラフの概形をイメージできるようにする

4. 積分法と面積

放物線と直線で囲まれる面積の計算は、1/6公式を使えば効率的に解けます。

対策ポイント：

• 1/6公式、1/3公式、1/12公式を覚える
• 公式を使わない場合の積分計算も練習する
• 交点の座標を正確に求める

5. 漸化式と数列

a<sub>n+1</sub> = pa<sub>n</sub> + q 型の漸化式は最頻出パターンです。

対策ポイント：

• 特性方程式の使い方をマスター
• 等比数列の和の公式
• 検算の習慣をつける

岩手大学数学の全体的な対策

類似問題で練習しよう（練習問題3問）

2016年度の問題で扱ったテーマの理解を深めるために、類似問題を3問用意しました。ぜひ挑戦してみてください！

【練習問題1】確率（多項分布）

解答・解説

Step 1：場合の数を求める

5回の試行を「2回、2回、1回」に分ける場合の数：

5!/(2!・2!・1!) = 120/(2・2・1) = 30

Step 2：確率の計算

P = 30 × (1/3)² × (1/3)² × (1/3)¹

= 30 × (1/3)⁵

= 30/243

= 10/81

【練習問題2】平面ベクトル

解答・解説

Step 1：P, Q の位置ベクトル

OP = (1/3)OA

OQ = (1/2)OB

Step 2：Rを直線AQ上の点として表す

OR = (1-s)OA + sOQ = (1-s)OA + (s/2)OB

Step 3：Rを直線BP上の点として表す

OR = (1-t)OB + tOP = (t/3)OA + (1-t)OB

Step 4：係数比較

OAの係数：1 - s = t/3 ... ①

OBの係数：s/2 = 1 - t ... ②

②より：s = 2(1-t) = 2 - 2t

①に代入：1 - (2 - 2t) = t/3

-1 + 2t = t/3

2t - t/3 = 1

5t/3 = 1

t = 3/5

s = 2 - 2(3/5) = 2 - 6/5 = 4/5

Step 5：ORを計算

OR = (t/3)OA + (1-t)OB

= (1/5)OA + (2/5)OB

【練習問題3】微分と積分の融合

解答・解説

（1）極値

f'(x) = 3x² - 12x + 9 = 3(x² - 4x + 3) = 3(x-1)(x-3)

f'(x) = 0 のとき、x = 1, 3

増減表より：

• x = 1 で極大値：f(1) = 1 - 6 + 9 = 4
• x = 3 で極小値：f(3) = 27 - 54 + 27 = 0

（2）面積

f(x) = x³ - 6x² + 9x = x(x² - 6x + 9) = x(x-3)²

f(x) = 0 のとき、x = 0, 3（3は重解）

0 ≤ x ≤ 3 で f(x) ≥ 0 なので：

S = ∫<sub>0</sub><sup>3</sup> x(x-3)² dx

t = x - 3 と置換すると、x = t + 3、dx = dt

x = 0 で t = -3、x = 3 で t = 0

S = ∫<sub>-3</sub><sup>0</sup> (t+3)t² dt

= ∫<sub>-3</sub><sup>0</sup> (t³ + 3t²) dt

= [t⁴/4 + t³]<sub>-3</sub><sup>0</sup>

= 0 - (81/4 - 27)

= 0 - (81/4 - 108/4)

= 27/4

日本数学塾・数強塾で岩手大学合格を目指そう

ここまで、岩手大学2016年度の数学を詳しく解説してきました。いかがでしたか？

「解説を読めば理解できるけど、自分で解くとなると不安...」
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そんな悩みを抱えている方は、ぜひ日本数学塾・数強塾にご相談ください！

最もちろんです！続きを書いていきます。

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最後に ― 藤原進之介からのメッセージ

岩手大学の数学は、決して難問奇問ではありません。基礎をしっかり固め、典型問題を繰り返し練習すれば、必ず合格点に到達できます。

私がいつも生徒さんに伝えているのは、「数学は才能ではなく、正しい方法で努力すれば必ず伸びる科目だ」ということです。

今回解説した2016年度の問題も、一見難しく感じるかもしれませんが、一つひとつの手順を丁寧に追っていけば、必ず理解できるはずです。大切なのは：

• 「なぜそうなるのか」を常に考えること
• 同じタイプの問題を繰り返し解いて、パターンを身につけること
• わからないところは放置せず、すぐに解決すること

この3つを意識して勉強を続ければ、数学の成績は必ず上がります。

岩手大学を目指す皆さん、一緒に頑張りましょう！応援しています！

付録：2016年度 岩手大学数学 重要公式・定理まとめ

最後に、今回の問題で使用した重要な公式・定理をまとめておきます。試験直前の確認にもお使いください。

【因数分解】

【確率】

【対数】

【ベクトル】

【微分法】

【積分法】

【数列・漸化式】

岩手大学 数学 年度別出題傾向（参考）

岩手大学数学の対策をより効果的に行うために、近年の出題傾向を把握しておきましょう。

分野	出題頻度	ポイント
微分法・積分法	★★★★★ （毎年出題）	3次関数の極値、面積計算は必出。1/6公式を使いこなせるようにする
ベクトル	★★★★☆ （高頻度）	平面・空間ともに出題。内積、位置ベクトル、直線・平面の方程式
数列	★★★★☆ （高頻度）	漸化式、数学的帰納法、Σ計算が中心
確率	★★★☆☆ （中頻度）	反復試行、条件付き確率、期待値
図形と方程式	★★★☆☆ （中頻度）	円、直線、軌跡、領域
三角関数	★★★☆☆ （中頻度）	加法定理、合成、方程式・不等式
指数・対数	★★☆☆☆ （やや低め）	方程式、不等式、グラフ
整数	★★☆☆☆ （やや低め）	約数・倍数、合同式、n進法

学部別の出題傾向

おすすめの参考書・問題集

岩手大学数学の対策におすすめの教材を紹介します。

基礎固めにおすすめ

• 『チャート式 基礎からの数学』（青チャート） - 教科書レベルから入試基礎まで網羅
• 『基礎問題精講』シリーズ - 典型問題を効率よく学べる
• 『教科書傍用問題集』 - まずは教科書の内容を完璧に

実戦力養成におすすめ

• 『標準問題精講』シリーズ - 入試標準レベルの良問を厳選
• 『理系数学の良問プラチカ』 - 思考力を養う問題が充実
• 『全国大学入試問題正解 数学』 - 様々な大学の問題に触れられる

直前期におすすめ

• 『岩手大学 赤本』 - 過去問演習は必須！5〜10年分解こう
• 『数学 入試の核心』シリーズ - 頻出テーマの総まとめに最適

勉強スケジュールの目安

岩手大学合格を目指す方のための、数学の学習スケジュール例を紹介します。

高3の4月〜7月（基礎固め期）

高3の8月〜10月（実力養成期）

高3の11月〜1月（実戦演習期）

高3の2月（直前期）

よくある質問（FAQ）

Q1. 岩手大学の数学は難しいですか？

A. 岩手大学の数学は、国公立大学の中では標準的な難易度です。教科書の内容をしっかり理解し、典型問題を繰り返し練習すれば、十分に対応できます。難問・奇問は少なく、基礎力と計算力が問われる良問が多いです。

Q2. 数学Ⅲはどの程度出題されますか？

A. 理工学部・農学部では数学Ⅲからの出題が多く、特に微分法・積分法は頻出です。教育学部では数学Ⅲを含まない場合もありますので、募集要項で出題範囲を確認してください。

Q3. 部分点はもらえますか？

A. はい、記述式ですので部分点がもらえます。最終的な答えが間違っていても、途中の考え方や計算過程が正しければ点数が加算されます。そのため、解答の過程を丁寧に記述することが重要です。

Q4. 過去問は何年分解けばいいですか？

A. 最低でも5年分、できれば10年分解くことをおすすめします。出題傾向を把握し、時間配分の感覚を身につけるためにも、本番と同じ条件で演習することが大切です。

Q5. 計算ミスが多いのですが、どうすればいいですか？

A. 計算ミスを減らすには、以下の方法が効果的です：

• 途中計算を省略しない
• 検算の習慣をつける（代入して確かめる、別の方法で解いてみる）
• 日頃から丁寧に計算する練習をする
• 暗算に頼りすぎない

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※本記事の内容は、公開されている過去問情報をもとに作成しています。
最新の入試情報は、必ず岩手大学公式サイトでご確認ください。

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以上で、「岩手大学 2016年度 数学 過去問解説｜藤原進之介先生と一緒に完全攻略！」の記事が完成です。

記事の構成は以下の通りです：

1. **試験概要・難易度**（全体講評含む）
2. **大問1〜5の詳細解説**（問題文・解法・別解・発展）
3. **重要テーマと対策**
4. **練習問題3問**（解答・解説付き）
5. **日本数学塾・数強塾の案内**（無料体験案内含む）
6. **付録**（公式まとめ、年度別出題傾向、おすすめ参考書、勉強スケジュール、FAQ）

全体で約8,500字以上の詳細な記事となっています。ご確認ください！